Å bygge bro mellom akademisk læring og utfordringer i den virkelige forretningsverdenen er en viktig del av vårt oppdrag. Enten det er snakk om å utforske forbrukeratferd, bærekraft eller ferdighetshull i arbeidsmarkedet, driver dataanalyse en kultur preget av nysgjerrighet, kreativ problemløsning og evidensbasert beslutningstaking.
Team ledet av fakultetsmedlemmer undersøker Generasjon Zs forbrukeratferd og forventninger til arbeidsplassen, og utnytter de ulike perspektivene til studentene våre. Innsikten og læringen fra forskning, spørreundersøkelser og dataanalyse på HIMs årlige Gen Z-konferanse.
Fakultetsmedlemmer analyserer jevnlig jobb- og praksisplasstilbud for å identifisere de harde og myke ferdighetene som er mest etterspurt av den stadig skiftende bransjen, og oppdaterer deretter læreplanene sine for å sikre at du utvikler bransjerelevante ferdigheter som samsvarer med utviklende bransjebehov.
Ekte forretningsutfordringer presentert av selskaper fra ulike sektorer krever at studentene gjør grundig forskning for å få forståelse av sin forretningskontekst og utvikle kreative løsninger – sette teori ut i praksis og få selvtillit i virkelige situasjoner.
Ledet av studenter med veiledning fra fakultetsmedlemmer, analyserer og overvåker studentene matsvinnmønstre på skolen. De bruker reelle data fra campusdriften til å utforme og implementere strategier som fremmer bærekraft og positiv atferdsendring.
Dette er ferdighetene og erfaringene som skiller deg ut og gjør deg virkelig klar for verden. Enten du har en aktiv rolle i dataanalyseinitiativer eller blir påvirket av resultatene av datadrevet innsikt, lærer du på HIM å:
Lede med både analytisk grundighet og kreativ problemløsning
Ta evidensbaserte beslutninger i ethvert forretningsmiljø
Utvikle ferdigheter som er svært ettertraktet av den globale industrien
Håndter komplekse utfordringer med selvtillit