การรายงานข่าวของสื่อ

24 เม.ย. 2569

ในบท "ความสำเร็จทางธุรกิจ" นี้ นิตยสาร Time France ได้เดินทางไปยัง HIM และสัมภาษณ์คณบดีของสถาบัน คุณ Claire Jollain เพื่อพูดคุยเกี่ยวกับแนวทางการเรียนปริญญาตรีบริหารธุรกิจ (BBA) อันเป็นเอกลักษณ์ของ HIM ซึ่งผสมผสานการศึกษาทางวิชาการกับการฝึกงานระหว่างประเทศ โดยใช้เครื่องมือที่ทันสมัยเพื่อเพิ่มศักยภาพในการจ้างงานและความพร้อมสำหรับอาชีพในระดับโลก

10 มิถุนายน 2026

ทำไมผู้เชี่ยวชาญบางคนจึงยังคงพัฒนาตัวเองได้ ในขณะที่บางคนกลับหยุดนิ่ง? ในสภาพแวดล้อมการทำงานที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว ซึ่งได้รับอิทธิพลจาก AI และความคาดหวังใหม่ๆ การเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและความสามารถในการปรับตัวได้กลายเป็นปัจจัยสำคัญสำหรับการพัฒนาอาชีพ

14 พฤษภาคม 2026

แนวคิดเกี่ยวกับ AI ที่หลุดการควบคุม ซึ่งเริ่มทำสำเนาตัวเองและก่อให้เกิดภัยคุกคามต่อโลก อาจฟังดูเหมือนเนื้อเรื่องของนวนิยายวิทยาศาสตร์แนวอนาคต อย่างไรก็ตาม การวิจัยที่ดำเนินการโดย Palisade Research บริษัทด้านความปลอดภัย AI ชี้ให้เห็นว่าระบบ AI เริ่มมีความสามารถในการทำสำเนาตัวเองได้แล้วในสภาพแวดล้อมที่มีช่องโหว่

14 พฤษภาคม 2026

13 พฤษภาคม 2026

นักวิจัยรายงานว่า แบบจำลอง AI ปัจจุบันสามารถคัดลอกตัวเองไปยังระบบที่มีช่องโหว่ได้ แม้ว่าผู้เชี่ยวชาญจะระบุว่า ความเสี่ยงที่ใหญ่กว่านั้นมาจากการที่อาชญากรไซเบอร์ใช้เอเยนต์ AI เพื่อวัตถุประสงค์ที่เป็นอันตราย มากกว่าจากปัญญาประดิษฐ์ของเครื่องที่ทำงานด้วยตนเอง

17 เม.ย. 2569

นักศึกษาธุรกิจจำนวนมากมองหาประสบการณ์ระดับนานาชาติ และความร่วมมือระหว่างHIM Business School Verto Education มอบโอกาสให้นักศึกษาได้ศึกษาต่อต่างประเทศพร้อมการรับประกันการโอนหน่วยกิตเข้าเรียนต่อ

31 มีนาคม 2569

HIM Business School สวิตเซอร์แลนด์ได้ประกาศความร่วมมือครั้งใหม่กับองค์กรการศึกษาชั้นนำระดับโลก Verto Education เพื่อขยายโอกาสทางการศึกษาในต่างประเทศให้กับนักศึกษา ความร่วมมือนี้จะมอบประสบการณ์การเรียนในต่างประเทศอย่างเข้มข้น พร้อมเส้นทางโอนหน่วยกิตที่รับประกันไปยังHIM Business School ซึ่งตอกย้ำความมุ่งมั่นของทั้งสองสถาบันในการมอบการศึกษาที่เข้าถึงได้และมุ่งเน้นระดับโลก

8 มีนาคม 2569

จำนวนผู้หญิงที่เป็นผู้นำในโรงเรียนธุรกิจยังคงเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่อง โดยข้อมูลจาก AACSB แสดงให้เห็นว่าผู้หญิงดำรงตำแหน่งคณบดีคิดเป็น 30% ของตำแหน่งผู้นำ เพิ่มขึ้นจาก 26% ในปี 2020–21 แม้ว่าการบรรลุความเท่าเทียมทางเพศยังคงเป็นงานที่ต้องดำเนินการต่อไป แต่การเพิ่มขึ้นนี้สะท้อนให้เห็นถึงการเปลี่ยนแปลงอย่างค่อยเป็นค่อยไปในบทบาทผู้นำทั่วทั้งวงการการศึกษาด้านธุรกิจ

5 มีนาคม 2569

โรงเรียนธุรกิจมักนำเสนอตัวเองเป็นศูนย์กลางสำหรับผู้นำในอนาคต ผู้ประกอบการ และนักนวัตกรรมที่จะแก้ไขปัญหาใหญ่ระดับโลกและสร้างโลกที่ยุติธรรมมากขึ้น แต่ใครกันแน่ที่เป็นผู้นำสถาบันเหล่านี้?

5 มีนาคม 2569

เมื่อวันสตรีสากลใกล้เข้ามา ผู้นำโรงเรียนธุรกิจกล่าวว่าความก้าวหน้าในการบรรลุความเท่าเทียมทางเพศกำลังดำเนินไป แต่ตำแหน่งผู้นำยังคงถูกครอบครองโดยผู้ชายเป็นส่วนใหญ่ แม้ว่าผู้หญิงจะเป็นสัดส่วนที่เพิ่มขึ้นของนักเรียนในโรงเรียนธุรกิจทั่วโลก แต่ข้อมูลจาก AACSB แสดงให้เห็นว่าเกือบ 70% ของคณบดียังคงเป็นผู้ชาย นักการศึกษาโต้แย้งว่าการมีตัวแทนผู้หญิงมากขึ้นในตำแหน่งผู้นำเป็นสิ่งสำคัญสำหรับความน่าเชื่อถือ การมองเห็น และการสร้างแรงบันดาลใจให้กับผู้หญิงรุ่นต่อไปที่มุ่งสู่อาชีพในธุรกิจ

4 มีนาคม 2569

ในวันสตรีสากลนี้ เราได้พูดคุยกับผู้ก่อตั้งหญิงที่กำลังสร้างมาตรฐานใหม่ในวงการผู้ประกอบการ เพื่อสำรวจว่าอะไรคือสิ่งที่จำเป็นจริงๆ ในการสร้างสตาร์ทอัพที่ประสบความสำเร็จ

25 กุมภาพันธ์ 2569

เมื่อเจยันต์ เชาเรเซีย เริ่มศึกษาที่โรงเรียนธุรกิจและเศรษฐศาสตร์โนวา เขาได้มองความยั่งยืนเป็นเพียงการคุ้มครองสิ่งแวดล้อมเท่านั้น ประสบการณ์ของเขาที่นั่นทำให้ความเข้าใจของเขาเกี่ยวกับความยั่งยืนขยายออกไปไกลเกินกว่าคำนิยามที่แคบ ๆ นั้น

19 มกราคม 2569

นำทีมด้วยความยืดหยุ่น: สร้างสมดุลระหว่างความมุ่งมั่นกับการดูแลตนเอง ปรับตัวได้ยืดหยุ่น ให้ความสำคัญกับผู้คน และสร้างเครือข่ายสนับสนุน

5 มกราคม 2569

คณบดีคณะบริหารธุรกิจ 18 ท่านได้ร่วมกันแบ่งปันลำดับความสำคัญหลักที่พวกเขาเชื่อว่าจะกำหนดทิศทางการศึกษาด้านการจัดการและธุรกิจในปี 2026

1 มกราคม 2569

สรุปข่าวล่าสุด ประกาศ และการพัฒนาจากโปรแกรม MBA และสถาบันธุรกิจทั่วโลก

3 ธันวาคม 2025

นักเรียนชาวอินเดียกำลังพิจารณาเลือกจุดหมายปลายทางการศึกษาที่ไม่ใช่แบบดั้งเดิมมากขึ้น เช่น สวิตเซอร์แลนด์ ฟินแลนด์ ฮังการี เอสโตเนีย และโมร็อกโก ซึ่งมีหลักสูตรเฉพาะทางที่แข็งแกร่ง ความหลากหลายทางวัฒนธรรม ระบบนิเวศนวัตกรรม และค่าครองชีพที่ไม่แพงเมื่อเทียบกับตัวเลือกทั่วไปในสหรัฐอเมริกาและสหราชอาณาจักร

13 ตุลาคม 2568

เรื่องราวส่วนตัวของนักศึกษาชาวอินเดียที่เลือกเรียนหลักสูตร HIM ในสวิตเซอร์แลนด์ โดยสำรวจว่าการเปลี่ยนแปลงนี้หล่อหลอมความหลงใหลในธุรกิจและภาคธุรกิจสินค้าหรูหราของพวกเขาอย่างไร พร้อมทั้งเน้นการเติบโตและความทะเยอทะยานข้ามวัฒนธรรม

6 ตุลาคม 2568

เรียนรู้เกี่ยวกับโมเดล "บูติก" ของ HIM ซึ่งประกอบด้วยกลุ่มผู้เรียนขนาดเล็ก การสนับสนุนแบบเฉพาะบุคคล และความสัมพันธ์ที่แข็งแกร่งกับอุตสาหกรรม รวมถึงวิธีการนี้ที่เตรียมความพร้อมให้นักศึกษาปริญญาตรีสำหรับอาชีพในตลาดโลกที่มีการแข่งขันสูง

1 ตุลาคม 2568

บันทึกประสบการณ์ตรงจากนักศึกษาที่เรียนที่ HIM (BBA) ในสวิตเซอร์แลนด์ ครอบคลุมถึงการปรับตัวทางวัฒนธรรม ชีวิตในรั้วมหาวิทยาลัย และการพัฒนาตนเองในต่างแดน เพื่อเป็นข้อมูลเบื้องต้นที่สมจริงสำหรับผู้ที่สนใจศึกษาต่อ

1 ตุลาคม 2568

HIM ได้รับการนำเสนอในนิตยสาร International School Parent ฉบับนี้ โดยเน้นถึงข้อกำหนดการรับเข้าเรียนที่ยืดหยุ่นของโรงเรียน ซึ่งทำให้การเข้าเรียนในมหาวิทยาลัยของสวิตเซอร์แลนด์เป็นไปได้และน่าสนใจสำหรับครอบครัวนักเรียนที่ส่งบุตรหลานเข้าเรียนในโรงเรียนนานาชาติ

23 ก.ย. 2025

บทสรุปข้อมูลเชิงลึกจากคณบดีและผู้เชี่ยวชาญชั้นนำจากโรงเรียนธุรกิจ ที่ให้คำแนะนำเชิงปฏิบัติสำหรับนักศึกษาใหม่ ทั้งเรื่องการเปลี่ยนแปลงของสภาพแวดล้อม ความสำคัญของทักษะด้านมนุษยสัมพันธ์ และการใช้เวลาในระดับอุดมศึกษาให้เกิดประโยชน์สูงสุด

17 ก.ย. 2025

ข้อมูลบริษัทในภาษาฝรั่งเศสเน้นย้ำถึงการผสมผสานความเป็นเลิศทางวิชาการของสวิตเซอร์แลนด์และการมุ่งเน้นสู่ระดับโลกของ HIM ซึ่งทำให้โรงเรียนแห่งนี้อยู่ตรงจุดตัดระหว่างประเพณีและการศึกษาด้านธุรกิจสมัยใหม่

5 กันยายน 2025

บทสัมภาษณ์เชิงลึกกับแคลร์ จอลลาอิน (คณบดี คณะบริหารธุรกิจและสารสนเทศ) ที่เธอได้แบ่งปันบทเรียนด้านภาวะผู้นำ 5 ประการ ซึ่งได้มาจากประสบการณ์จริงในแวดวงธุรกิจและการศึกษา โดยเน้นย้ำถึงการเชื่อมโยง ความโปร่งใส และความพร้อมสำหรับการเปลี่ยนแปลง

31 ส.ค. 2568

การเปรียบเทียบที่ประกอบด้วย HIM Business School ร่วมกับสถาบันอื่นๆ เพื่อเน้นให้เห็นว่าโรงเรียนธุรกิจขนาดเล็กสามารถช่วยให้นักเรียนเข้าถึงผู้รับสมัครงานได้ง่ายขึ้น มีความสัมพันธ์ที่ใกล้ชิดกับคณาจารย์มากขึ้น และได้ลงมือทำโครงการจริงที่สำคัญกว่า

HIM ได้รับการยอมรับในฉบับรางวัลนี้ ซึ่งเป็นการตอกย้ำชื่อเสียงในด้านการศึกษาเอกชน รูปแบบที่เป็นนวัตกรรม และสถานะระดับนานาชาติในกลุ่มโรงเรียนธุรกิจและการโรงแรมชั้นนำ